Læring i labs

#6 Læring i Labs - Et sted hvor det er vigtigt at fejle

Hvad er et lab på et erhvervskademi? 
Og hvad er det lab’et særligt kan som læringsrum her? 

Det undersøger LearningLab igennem interviews med undervisere, lab staff og eksterne eksperter, der har det til fælles, at de ved noget om læring i labs.  

I denne sjette episode har jeg interviewet Nikolaj Anderson Nielsen, adjunkt på IT Teknolog uddannelsen på Københavns Erhvervsakademi og Kasper, Ingvar og Magnus, der studerer her. I episoden kan du høre om:

 • Hvordan Nikolaj arbejder med at inddrage alle fire hjørner af et ellers traditionelt klasseværelse for at skabe et lab, der fordrer at de studerende eksperimenterer sig frem til ny viden og hurtigt kommer fra idé til loddekolbe
 • Hvad det gør for de studerendes motivation at underviseren kalder sig for konsulent og dem for medarbejdere
 • Hvordan Nikolaj stiller sig selv i frontlinjen i arbejdet med at skabe en læringskultur, hvor det er vigtigt at turde fejle
 • Og om et lab-miljø egentlig kan blive en lidt for tryg sovepude langt fra den virkelige verden?

Du kan læse mere om IT teknolog uddannelsen her 

Podcastværten er Anna Gulmann, læringskonsulent i KEA LearningLab.
Læring i Labs er produceret af KEA LearningLab.

Læring i labs #5 - Fortsæt med at tegne med venstre hånd - også selvom det er svært

Hvad er et lab på et erhvervskademi? 
Og hvad er det lab’et særligt kan som læringsrum her? 

Det undersøger LearningLab igennem interviews med undervisere, lab staff og eksterne eksperter, der har det til fælles, at de ved noget om læring i labs.  



I denne femte episode møder vi Ida, Frederik og Anders, der er studerende på Københavns Professionshøjskole særlig teknologi-tonede del af læreruddannelse. Deres klasseværelse er Future Classroom Lab. Vi hører bl.a. om:

• Hvordan de i Future Classroom udvikler et mindset, hvor det handler om at lære at didaksere læringsforløb, hvor de sammen med eleverne lærer om nye teknologier - fremfor at man som lærer skal formidle sin ekspertviden på området
• Deres praktiske oplevelser med "læringszonerne", som deres underviser Lise Dissing Møller introducerede for os i den forrige episode
• Hvordan de studerende "batler" med deres undervisere gennem udfordrende opstillinger af siddemøblerne i "præsentationszonen"
• Om feedbackbriller ?!)og
• Om man virkelig lærer mere, hvis bare man har det sjovt
  
  
  Du kan læse mere om:
• Future Class Room Lab her, særligt om læringszonerne her https://futureclassroomlab.dk/laeringszone/ og
• om underviserens roller her https://futureclassroomlab.dk/fclformater
• Om Refleksionshjulet her, der er udviklet at Martin Thun Klausen https://www.ucviden.dk/da/publications/roller-og-positioner-i-eksperimenterende-praksisser-udvikling-af--2

• Om feedback brillerne her https://futureclassroomlab.dk/fclformater/
• Og om uenighedsfælleskaberne her https://www.universitetsforlaget.no/uenighetsfellesskap 

Podcastværten er Anna Gulmann, læringskonsulent i KEA LearningLab.
 Læring i Labs er produceret af KEA LearningLab.

#4 Læring i Labs - Laboratoriet minder os om hvad det at lære vil sige

Hvad er et lab på et erhvervskademi? 
Og hvad er det lab’et særligt kan som læringsrum her? 

Det undersøger LearningLab igennem interviews med undervisere, lab staff og eksterne eksperter, der har det til fælles, at de ved noget om læring i labs.  



I denne fjerde episode møder vi Lise Dissing Møller, lektor på Københavns Professionshøjskole læreuddannelse, og en af medudviklerne af Future Classroom Lab. Vi hører bl.a. om:

 • Hvorfor laboratoriet i sin grundform er særlig godt til at understøtte at læring
 • Hvad ‘fejlmodighed’ vil sige og hvorfor det skal spille stor en rolle for læring i FCL
• Hvordan en fysisk fleksibel zoneopdeling af læringsrummet kan hjælpe til at strukturere en særlig lab-didaktik og
 • Hvad fremtidens skole og videregående uddannelser har til fælles - selvom om de der lærer her er forskellige steder i livet.

Du kan læse mere om Future Class Room Lab her, særligt om læringszonerne her og særligt om underviserens roller/Refleksionshjulet her, der er udviklet at Martin Thun Klausen
Ønsker du at læse nærmere om de teoretikere, som Lise nævner i podcasten, der har virket som inspirationskilder til Future Classroom Lab så følg linkene her under:
 • John Dewey, Learning by doing,  https://en.wikipedia.org/wiki/John_Dewey
 • Hanne Warming, Børneperspektiver: Børn som ligeværdige medspillere i socialt og pædagogisk arbejde, 2011, Akademisk Forlag, https://forskning.ruc.dk/en/persons/hannew
 • Vibeke Hetmar, Fagpædagogik i et kulturformsperspektiv,  2019,  Aarhus Universitetsforlag

Fra Bremen Universitet:
 • Eva-Sophie Katterfeldt, profil og publikationsliste https://dl.acm.org/profile/81435600119 
 • Nadine Dittert, profil og publikationsliste https://dl.acm.org/profile/81435597986 
 • Heidi Schelhowe, Begrei Framework of Interaction Design for Reflective Experience, I i-com Journal of Interactive Media, 2018

Podcastværten er Anna Gulmann, læringskonsulent i KEA LearningLab.
 Læring i Labs er produceret af KEA LearningLab.

Læring i Labs #3 Har er et digitalt lab brug for et fysisk rum?

Læring i Labs episode 3
Hvad er et lab på et erhvervskademi? 
Og hvad er det lab’et særligt kan som læringsrum her? 

Det undersøger LearningLab igennem interviews med undervisere, lab staff og eksterne eksperter, der har det til fælles, at de ved noget om læring i labs. 

I dette afsnit hører vi bl.a. om:
 • Hvad er et lab for studerende for studerende på datamatikeruddannelsen?
 • Hvad foregår der egentlig i sofaerne i Code Lab? 
Hvordan kan et lab indgå som en del af et læringsøkosystem og praksisfællesskab for studerende?
 • Og kunne labbet lige så godt være online? 



Jeg interviewer Patrick Agergaard, der er adjunkt på datamatikeruddannelsen på KEA og daglig ansvarlig for Code Lab og vi møder Christina Maria Bartholomæussen. Hun er tutor i lab'et og fortæller om, hvad det er tutoren særligt kan for de studerende. Og så møder vi Christian Johan Hundahl, der er studerende på datamatikeruddannelsen og træner i at blive en bedre koder i lab'et.

Podcastværten er Anna Gulmann, læringskonsulent i KEA LearningLab.
Læring i Labs er produceret af KEA LearningLab.

Læring i Labs #1 Når lab’et flytter ind i klasselokalet på DIGITAL

Læring i Labs
Hvad er et lab på et erhvervskademi?
Og hvad er det lab’et særligt kan som læringsrum her?

Det undersøger LearningLab igennem interviews med undervisere, lab staff og eksterne eksperter, der har det til fælles, at de ved noget om læring i labs.

I den første episode inviterer Julia Polinna, lektor på DIGITAL os ind på PBA i Digital Konceptudvikling, hvor de studerende indretter deres egne labs med deres med hjemme fra bragte sofaer, potteplanter og gulvtæpper. Lyt med her og find ud af, hvordan Julia og hendes kollegers didaktik forandrer de studerendes motivation og læring i labs.

Podcasten er produceret af KEA LearningLab.

Læring i Labs #2 Hvad er et mobilt lab på KEA DIGITAL?

Læring i Labs episode 2

Hvad er et lab på et erhvervskademi?
Og hvad er det lab’et særligt kan som læringsrum her?

Det undersøger LearningLab igennem interviews med undervisere, lab staff og eksterne eksperter, der har det til fælles, at de ved noget om læring i labs.

I denne episode interviewer jeg Stefan Sten Grage, lektor på KEA DIGITAL  Multimediedesignuddannelse, om hvad mobile labs er og hvad fordelen er ved dem i forhold til stationære labs, og hvordan det forandrer hans rolle ifht de studerende, når han går "ind" i det mobile lab med de studerende.

Lyt med her og find inspiration til, hvad mobile labs kan være på din uddannelse for at du kan styrke de studerendes praksisnærhed uden begrænsninger af noget så lavpraktisk som kvadratmetre.

Podcastværten er Anna Gulmann, læringskonsulent i KEA LearningLab.

Læring i Labs er produceret af KEA LearningLab.